Services

Spectacles solo (durée de votre choix)

Il est possible de m’engager pour faire une prestation à durée et thématique variable, selon vos besoins. Avec près de 150 contes courts (5 à 9 min.) et 13 contes plus longs, j’ai de quoi satisfaire votre envie d’entendre des histoires. Pour une formule ayant déjà faite ses preuves, il est possible d’acheter le spectacle « Une chaise pour tout le monde » (durée : 1h50), ainsi que “Comme une bouteille à la mer… les contes de Gilles Vigneault”. Renseignez-vous pour les tarifs en me contactant directement!

Party de Noël (party de famille ou de bureau)*

Contenu qui place très bien l’ambiance féérique de Noël pour les jeunes et moins jeunes. Contes témiscabitibiens fantastiques, humoristiques et touchants issus du passé ancien et récent du monde rural ou urbain de notre région. Ambiance décontractée et participation du public à plusieurs moments.

Tarifs spéciaux avec transport inclus pour 30 à 45 minutes de contes. Un léger supplément pour le transport est à prévoir pour les party plus loin de mon port d’attache.

*N.B : Nécessité d’aucun éléments techniques excepté une pièce ou tout le monde voient et entend bien le conteur. Si on dépasse 60 personnes, il faudrait prévoir un système de son avec micro. Je me réserve le droit de ne pas conter pour un party où les participants sont trop éméchés. Le paiement se fait le soir même.

Contrats corporatifs*

Il m’est possible de créer spécialement pour une occasion, selon ce qu’il y a à célébrer et ce que vous détenez comme information de base. Ce sont des contrats un peu plus dispendieux que lorsque les histoires sont déjà dans mon répertoire, mais souvent plus gratifiant, parce que très personnalisé.

*N.B: Si la matière de base est trop mince ou qu’il y a trop d’enjeux délicats auxquels faire attention, je me réserve le droit de refuser.

Bilan de vie/Bilan de carrière

Ce service original vise non seulement la création d’un conte spécialement sur la vie d’une personne ou d’un couple, mais aussi d’avoir un produit beaucoup plus complet incluant les meilleurs extraits audio de la série d’entrevues réalisées pour découvrir le riche passé de la personne. Je me mets au service des familles ou des aînés qui en font la demande durant une ou plusieurs journées et je vais livrer le produit final directement chez les gens lors d’une occasion prédéterminée tout en profitant de l’occasion pour vous conter l’histoire fraîchement créée, en personne. Trois forfaits sont disponibles suivant l’ampleur désirée:

1.Une entrevue enregistrée et production d’un texte original:

-Entrevue enregistrée sur l’essentiel de ce qui fut vécu, anecdotes, leçons de vie, etc., d’une durée d’environ une demi-journée.

-Écriture d’un conte, d’une leçon de vie ou d’un texte hommage sur la personne ciblée, puis enregistrement et livraison du produit final sous la forme d’un CD (audio) ou clé USB, ainsi que l’impression des pages de texte en quantité souhaité.
-Possibilité de prestation du conte et animation dans une occasion à votre goût, moyennant un léger supplément.
N.B. Le forfait 1 peut se réaliser de A à Z en près de deux jours seulement. Tarifs: 275$ + taxes. Pour des besoins qui dépassent l’offre de base, une tarification à l’heure est à envisager. Contactez-moi ou votre entreprise funéraire en Abitibi-Témiscamingue pour une estimation.

2. Une entrevue enregistrée, mise en valeur des meilleurs extraits et production d’un long texte original:

-Entrevue enregistrée en deux demi-journées sur l’essentiel de ce qui fut vécu, anecdotes, leçons de vie, etc.
-Découpage des meilleurs extraits pour les classer dans un document audio avec narration ou un document papier de quelques pages.
-Écriture d’un conte long original, de quelques leçons de vie ou d’un texte hommage sur la personne ciblée, puis enregistrement et livraison du produit final sous la forme d’un CD (audio) ou clé USB, ainsi que l’impression des pages de texte en quantité souhaité.
– Possibilité de prestation du conte et animation dans une occasion à votre goût, moyennant un léger supplément.
N.B. Le forfait 2 peut se réaliser de A à Z en moins d’une semaine.
Tarifs : 550$ + taxes. Pour des besoins qui dépassent l’offre de base, une tarification à l’heure est à envisager. Contactez moi ou votre entreprise funéraire en Abitibi-Témiscamingue pour une estimation.

3. Forfait sur mesure

Ajustement du service selon un projet spécial que vous avez en tête. Possibilité de s’entendre pour un forfait à l’heure ou pour un bloc d’heures. Il n’y a de limite que votre imagination, et la mienne!

Animation de gala, d’événements ou narration

Habitué au protocole nécessaire pour toute sorte d’occasions, je cumule parfois le fait de conter des histoires et l’animation pur et simple de la soirée. Je peux faire des animations plus flamboyantes et éclatés ou plus sobres et discrète selon le besoin. Tarifs concurrentiel. Il est aussi possible de prêter ma voix à toutes sortes de sauces, telle la narration corporative ou autre. Les notions acquises pour placer ma voix et jouer des personnages me permettent de le faire.

Ateliers disponibles aux différents niveaux scolaires

Le tarif pour me faire venir dans votre école peut varier grandement selon notamment le nombre de jours et votre localisation dans le Québec (frais de transport et perdiem). Il suffit de me contacter. Notez bien que le contenu des ateliers peut varier un peu selon vos besoins spécifiques. JE SUIS AUSSI ADMISSIBLE AU PROGRAMME DU MCCQ: “UNE ÉCOLE ACCUEIL UN ARTISTE”. CELA PERMET DE FAIRE AVEC VOUS UN GROS PROJET SCOLAIRE ORIGINAL EN ME RECEVANT DURANT UNE PÉRIODE DE 4 À 12 SEMAINES ET CE, PRESQUE SANS FRAIS DE VOTRE PART.

Atelier/animation 1 : Bien tendre l’oreille et comprendre les contes

Niveau scolaire : premier et deuxième cycle du primaire
Durée : 1h ou plus selon les besoins
Nombre de participants : maximum 100 étudiants.
Il s’agit de prestations de contes contemporains/humoristiques tirés de mon spectacle solo ou de mon spectacle de Noël, ponctué d’échanges sur le fond et la forme des contes avec les étudiants tout au long du spectacle. Le vécu des jeunes sera aussi exploité dans ces échanges. Si des jeunes ont déjà conçu des contes qu’ils souhaitent produire devant public, il est aussi possible de les inclure dans le spectacle.
Objectifs : -Permettre aux étudiants d’entrer complètement dans un univers imaginaire -Comprendre les bases de ce qu’est le conte et la pratique du conte
Domaine d’apprentissage : Français et univers social
Compétences transversales : Communiquer de façon appropriée, exploiter l’information.

Atelier 2 : Création d’un conte court et lui donner vie par la parole (atelier subventionné Culture à l’école)

Une des choses qui me distingue comme conteur est mon habilité à créer et raconter des contes courts. Ce sont parfois des anecdotes contées ou des rumeurs expliquées, mais la plupart du temps, ils ont vraiment un début, un milieu contenant une problématique et une fin heureuse en moins de trois minutes.

Niveau scolaire : 1e à 6e année du primaire, adaptation scolaire et secondaire 1, 2 et 3.
Durée : 1h ou plus selon les besoins
Nombre de participants: Maximum 35 étudiants.

Déroulement:

Je fait d’abord la narration d’un conte dans le but de mettre les participants en contexte. Répartis en équipes, les jeunes cherchent ensuite une anecdote, un événement ou une rumeur qui pourraient constituer la trame d’une bonne histoire.
L’ensemble du groupe détermine laquelle, parmi ces « trouvailles », est la plus intéressante ou inspirante.
Suit une séance de remue-méninges visant à définir et caractériser le personnage principal, à déterminer le lieu et l’époque.
Après ce travail en entonnoir, l’artiste que je suis est maintenant prêt à « livrer » le début de l’histoire imaginée par les participants. À intervalle régulier, j’arrête pour demander des suggestions afin de poursuivre ce récit qui se coconstruit donc jusqu’à la fin.
Le tout est enregistré en audio et laissé au professeur en cas de volonté de réinvestir le contenu.

Pour les groupes de 1^re et de 2^e année du primaire et ceux de l’adaptation scolaire, certaines étapes sont omises ou simplifiées. L’accent est mis sur la création de l’histoire.

Compétences transversales : Mettre en œuvre sa pensée créatrice, communiquer de façon appropriée, se donner des méthodes de travail efficaces

Atelier 3 : Donner vie à un conte par l’expression orale (Atelier subventionné Culture à l’école)

Niveau scolaire : deuxième et troisième cycle du primaire, premier et deuxième cycle du secondaire
Durée : une période de 60 minutes pour plus selon les besoins
Nombre de participants : maximum 35 étudiants.

Déroulement:

Mise en contexte par une courte légende livrée oralement par le conteur que je suis.
Pour la majeure partie de l’atelier, explication de quelques trucs de base pour bien parler en public de manière efficace et captivante (intonation, choix des mots, voix et gestuelle), avec un ou deux exercices à l’appui;
Travail en équipes pour pratiquer la lecture d’un conte. Chaque équipe choisit un représentant pour « livrer » oralement le conte devant la classe;
Présentation devant le groupe avec commentaires constructifs (possibilité de faire un second tour pour les élèves du niveau secondaire). Il faut noter que tous peuvent s’enrichir des commentaires faits sur le conte d’un seul participant;
Conclusion de l’activité par un rappel, en rafale, des éléments à retenir.

Compétences transversales : -Renforcer la confiance des jeunes dans leurs capacités en expression orale -Améliorer leurs compétences en expression orale et en analyse -Convertir plus aisément une bonne histoire écrite en conte oral

Domaine d’apprentissage : Français

Atelier 4 : Trucs et astuces pour des contes longs bien ficelés (atelier subventionné Culture à l’école)

Niveau scolaire : troisième, quatrième et cinquième secondaire, collégial et universitaire
Durée : une ou deux périodes selon les besoins
Nombre de participants : maximum 35 étudiants.
Pour participer à cet atelier, il faut avoir un conte en main ou en cours de création. Il existe de multiples façons de s’y prendre pour concevoir une histoire. J’en aborderai quelques-unes qui me semblent particulièrement intéressantes compte tenu du style et du niveau d’avancement de la classe. Aussi, lorsque le conte est complété, il importe de retravailler le fond ainsi que la forme avec certaines balises pour que l’histoire s’améliore sans cesse. Je fais appel à la souplesse des étudiants pour qu’ils prennent les commentaires sur leur conte qu’ils considèrent comme déjà bon. En somme, c’est un travail enrichissant d’humilité où l’analyse a toute sa place. Il est possible de faire l’atelier 3 suite à celui-ci pour donner une formation encore plus complète sur le plan de l’expression orale.
Objectifs : -Analyser de façon critique des contes -Acquérir des trucs intéressants pour créer de bonnes histoires
Domaine d’apprentissage : Français
Compétences transversales : Communiquer de façon appropriée, se donner des méthodes de travail efficaces, structurer son identité.